El curso “Reflexión de la Práctica Docente” dirigido por la Dra. Bertha Fortoul Ollivier a las docentes de práctica de CEDUC, Educación Primaria y Preescolar que inició en julio 2018 con sesiones mensuales, finalizó el pasado 9 de diciembre. El propósito fue identificar el tipo de interacciones en el aula. Se contó con la asesoría de la investigadora francesa Isabelle Vinatier y el intercambio con investigadores de la UNAM.